A iniciativa, que já soma várias edições em diferentes áreas, representa um modelo de colaboração entre academia e a indústria, concebido para responder às necessidades reais do mercado de trabalho e preparar profissionais altamente qualificados para sectores estratégicos da economia, como a construção, a energia e as telecomunicações.

A segunda fase de candidaturas decorre até 18 de Setembro e destina-se a jovens que concluíram o 12.º ano, profissionais em reconversão e trabalhadores do dstgroup que pretendam actualizar ou aprofundar competências.

Com a duração de dois anos – três semestres de aulas teóricas e práticas, seguidos de um semestre de estágio curricular em contexto empresarial – os CTeSP distinguem-se pela forte componente prática e orientada para as necessidades do mercado.

A oferta formativa para o ano lectivo 2026/2027 integra sete cursos desenvolvidos em parceria com diferentes empresas do dstgroup: Preparação e Gestão de Obra (6ª. edição); Gestão de Redes e Telecomunicações Avançadas (5ª. edição), com a dstelecom; Soldadura Avançada (8ª. edição) e Preparação e Fabrico de Estruturas Modulares (4ª. edição), com a bysteel; Energias Renováveis e Sistemas Sustentáveis (5ª edição), com a dstsolar; e, ainda, Refrigeração e Eficiência Termoenergética (1ª edição) e Energia, Telecomunicações e Domótica (2ª. edição), em parceria com a dte.

«Provavelmente a medida, na área da educação, com mais impacto nas pessoas, nas famílias, nas empresas e na competitividade de todos. Estes Cursos Técnicos Superiores Profissionais são, na realidade, a nova geração de formação de trabalhadores com mais impacto económico e social, desde as primeiras medidas da democratização do ensino após o 25 de Abril de 1974. A dignificação do trabalho passa pelo conhecimento, passa pela sabedoria prática e passa pela teoria. Estas formações conciliam esse modo híbrido de aprender. Que o nosso ministério incentive, através de apoio, este tipo de ensino singular e ao mesmo tempo plural», realça José Teixeira, presidente do Conselho de Administração do dstgroup.

«Os CTeSP da UPCA associados às empresas do dstgroup representam uma aposta estratégica na empregabilidade, na valorização do território e na construção de percursos educativos inovadores, capazes de responder aos desafios da transição digital, da sustentabilidade e da competitividade económica. Através desta parceria, a UPCA reforça o seu papel como instituição de referência na formação superior orientada para o desenvolvimento regional e para a criação de oportunidades concretas para os seus estudantes», ressalva a reitora da Universidade Politécnica do Cávado e do Ave, Alexandra Malheiro.

A parceria entre o UPCA e o dstgroup traduz-se no desenvolvimento conjunto dos conteúdos programáticos e da estrutura curricular dos cursos, na participação de especialistas das empresas como docentes convidados, na realização de ações técnicas com fornecedores, na formação contínua de colaboradores do grupo e na criação de oportunidades privilegiadas de estágio para os estudantes.

«Esta dinâmica é ainda reforçada pela colaboração com a Escola Industrial dst e pela implementação do Campus do Pensamento Industrial e Digital, um projeto inovador desenvolvido em parceria entre a UPCA, o dstgroup e a Escola Profissional Amar Terra Verde, que visa criar um ecossistema de formação avançada orientado para a indústria, a transição digital, a sustentabilidade e a valorização do talento jovem. Através desta rede de cooperação, os estudantes beneficiam de uma formação de elevada empregabilidade, próxima das empresas e dos desafios do futuro», destaca Filipe Chaves, director da Escola Técnica Superior Profissional.

Com elevadas taxas de empregabilidade, os CTeSP têm contribuído para responder à crescente necessidade de mão de obra qualificada em áreas críticas para o desenvolvimento da economia portuguesa. Muitos dos estudantes ingressam directamente no mercado de trabalho, enquanto outros, já integrados em empresas, procuram nestes cursos uma oportunidade de progressão profissional e de actualização de competências.