O encontro reune especialistas para debater o futuro da formação em saúde num contexto marcado pela crescente complexidade da medicina de precisão.
O modelo actual de formação em oncologia pode já não estar à altura dos desafios da medicina contemporânea – e é esse desfasamento que estará no centro da discussão. Num momento em que a medicina de precisão redefine diagnósticos, tratamentos e prognósticos, persistem modelos educativos generalistas e desajustados à complexidade clínica actual.
Para o Piaget, este atraso não representa apenas uma limitação académica, mas um risco estrutural para a qualidade, eficácia e equidade dos cuidados de saúde.
Sob o tema “Integrating Precision Strategies in Cancer Education: From Personalized Prevention to Personalized Care”, a edição de 2026 parte de uma premissa clara: não é possível preparar profissionais para uma medicina personalizada com modelos de ensino indiferenciados. A evolução da oncologia exige uma transformação profunda na forma como se ensina e comunica em saúde.
«Não podemos enfrentar os desafios da oncologia do futuro com modelos de educação do passado. O verdadeiro papel da “Educação sobre Cancro” hoje é traduzir ciência altamente complexa em ferramentas reais para quem está no terreno clínico e social. É esta visão de impacto direto que defendemos no INSIGHT e é exatamente o que pretendemos concretizar no EACE 2026: transformar a evidência científica num plano de ação concreto e aplicável através do Manifesto de Lisboa», sublinha Luís Moreira, coordenador Científico do Insight, Centro de Investigação do Piaget.
O evento contará com especialistas internacionais de instituições como a City University of New York, Emory University, Fundação Champalimaud, IPO Porto e Harvard, incluindo nomes como James Hamilton, Kathleen Heneghan, Maria João Cardoso, Rui Medeiros, Amr Soliman e Charles Kelly, responsável pela Milly Haagedoorn Prize Lecture.
Após três dias de debate, o encontro vai culminar na elaboração do Lisbon Manifesto on Communication in Precision Oncology, um documento que pretende responder à dificuldade de traduzir conhecimento científico em informação clara e clinicamente útil, reforçando a literacia em saúde e a equidade no acesso aos cuidados oncológicos.
