Futuro das escolas profissionais portuguesas vai estar em debate amanhã

Margarida Lopes
9 de Julho 2025 | 18:40
Futuro das escolas profissionais portuguesas vai estar em debate amanhã

A ANESPO – Associação Nacional de Escolas Profissionais – promove amanhã e depois, dias 10 e 11 de Julho na Escola de Hotelaria de Fátima (EHF), as suas Jornadas Pedagógicas 2025, sob o lema “O triângulo virtuoso do ensino profissional: Qualificação I Inovação I Inclusão”.

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Este encontro, que reúne cerca de duas centenas e meia de participantes, marca um momento de reflexão, balanço e projecção do futuro para as escolas profissionais portuguesas. É um espaço de partilha de práticas pedagógicas, análise de resultados e construção conjunta de soluções para os desafios do setor.

Depois de Ponta Delgada (2023) e da Covilhã (2024), a edição de 2025 decorre em Fátima, tendo como anfitriã a associada INSIGNARE / Escola de Hotelaria de Fátima. O programa inclui sessões plenárias, conferências e debates, bem como sessões paralelas temáticas dedicadas à multiculturalidade, inteligência artificial na educação, bem-estar escolar, inclusão e papel social das escolas.

A sessão de abertura contará com a presença de Amadeu Dinis (presidente da direcção da ANESPO), Pedro Major (director da INSIGNARE), Luís Miguel Albuquerque (presidente da Câmara Municipal de Ourém) e Alexandre Homem Cristo (secretário de Estado adjunto e da Educação).

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«As Jornadas Pedagógicas são um momento de reencontro, reflexão e visão partilhada. São a prova viva de que o ensino profissional está em constante evolução, atento aos sinais da sociedade e comprometido com o sucesso dos jovens. Queremos reforçar a qualificação, inovar pedagogicamente e promover uma verdadeira inclusão. É este o triângulo virtuoso que dá corpo à escola profissional do presente e do futuro», afirma Amadeu Dinis, Presidente da Direção da ANESPO.

O evento contará ainda com intervenções de oradores convidados como o investigador Marco Bento, o psicólogo Paulo Sargento e o perito em políticas de educação, João Santos, bem como com sessões paralelas sobre práticas inovadoras e temas emergentes na educação.

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