«Basicamente, existem duas formas de saber se tem futuro. Primeiro, se tem alguma formação profissional. Ou segundo, se é neurodivergente», disse Alex Karp durante uma entrevista recente no TBPN.
A neurodiversidade é um termo abrangente que engloba a PHDA, o autismo, a dislexia, a dispraxia e outras condições, noticia o Business Insider.
Karp foi além desta definição, abrangendo praticamente qualquer pessoa que siga um caminho não convencional. Segundo ele, a “verdadeira perícia”, seja do lado técnico ou do cliente, é muito mais valiosa do que todas as outras coisas que costumavam ser consideradas valiosas. «Como ser capaz de fazer programação básica, ser capaz de advocacia básica, ser capaz de ler e escrever de forma básica.»
A capacidade da IA e dos agentes de realizar este tipo de trabalho repetitivo criou “uma inversão” em termos das competências que serão exigidas.
«Toda a gente com capacidades típicas é disléxica, o que significa que o que sabiam fazer e que costumava ser valioso já não é tão valioso. O que precisam de aprender a fazer é ser mais artísticos, olhar para as coisas de uma perspectiva diferente, ser capazes de construir algo único», explicou.
Karp tem-se manifestado abertamente sobre como a era da IA irá desvalorizar principalmente o trabalho de escritório. Acredita também firmemente que a neurodiversidade é uma grande força no meio da transformação. Em Dezembro, disse que crescer com dislexia foi “o momento formativo” da sua vida.
«Simplesmente porque, se for muito disléxico, não consegue seguir um guião. E, por isso, aprendemos a pensar livremente», afirmou na conferência DealBook do The New York Times.
Um vídeo de Karp a ter dificuldades em ficar parado durante a conferência tornou-se viral. Em resposta, a Palantir anunciou a criação de um “Programa de Bolsas para Neurodivergentes” como parte da sua estratégia de contratação não convencional. A empresa disse que Karp iria conduzir a ronda final de entrevistas.
Quanto aos que procuram formação profissional, Karp defendeu uma reformulação do sistema educativo para melhor valorizar as competências vocacionais.
