Uma investigação que envolve mais de 400 estudantes universitários revelou que mais de metade utiliza a Inteligência Artificial (IA) e os respectivos algoritmos para estudar ou realizar trabalhos e que a maioria não revela aos professores. Contrariamente, 78,5% consideram que estes sistemas «convocam a preguiça mental» e 73,4% dizem que a IA «vai tornar as pessoas dependentes de máquinas».
Em comunicado, a Faculdade de Comunicação, Arquitectura, Artes e Tecnologias da Informação da Universidade Lusófona, no Porto, adianta que os resultados preliminares do estudo revelam que 53% dos universitários recorre a IA para estudar e realizar trabalhos.
Citados no comunicado, os autores do estudo afirmam que esta é «uma realidade com tendência para aumentar», o que obrigará a uma revisão dos sistemas de ensino e uma adaptação dos métodos de ensino e aprendizagem.
«Será necessário estruturar o ensino tendo como certeza a utilização de sistemas de IA, quer ao nível de processos de avaliação, quer ao nível de literacia para os usos de sistemas digitais, desde o ensino básico», afirma Pedro Rodrigues Costa, investigador da Universidade Lusófona do Porto, um dos autores da investigação, juntamente com Esser Jorge, do Instituto Politécnico do Cávado e do Ave (IPCA), e Alexandra Figueira, também da Universidade Lusófona.
A investigação conclui ainda que cerca de 63% dos estudantes não informa os professores que utiliza estes sistemas, sobretudo «por receio da reacção dos docentes», mas também «como estratégia para ganhar vantagens no processo de avaliação».
Contudo, a maioria dos universitários considera que os professores não se importam com a utilização destes sistemas «ou então fazem pedagogia no seu uso». Quando questionados sobre a autoria dos trabalhos feitos com recurso a IA, mais de metade (58%) dos inquiridos afirmam que o trabalho é da sua autoria e dos colegas.
Para 94,4% dos estudantes, os chats de inteligência artificial «representam a evolução tecnológica» e 79,6% consideram que constituem «um passo de gigante civilização». Contrariamente, 78,5% dos estudantes consideram que estes sistemas «convocam a preguiça mental» e 73,4% dizem que a IA «vai tornar as pessoas dependentes de máquinas».
«Apesar da contradição nas representações sobre a IA no geral, os entrevistados consideram que os alunos ficam com a vida mais facilitada porque têm respostas na hora», acrescenta. Entre os sistemas de inteligência artificial, o ChatGPT é o mais utilizado, tendo os restantes, como o Bloom, Jasper Chat ou LANDA ficado a «grande distância nas preferências dos universitários».
