A divisão internacional de banca empresarial e de investimento, de gestão de activos, de seguros e serviços financeiros do Banque Populaire & Caisse d’Epargne celebrou um acordo com a Escola Básica e Secundária Clara de Resende, no âmbito do programa Champion for Change. Pretende, assim, promover a diversidade e a inclusão no sector da Tecnologia em Portugal.
Este é o segundo acordo celebrado no âmbito deste programa. Entre as actividades que a Natixis irá realizar com os alunos do 9.º ano da Escola Básica e Secundária Clara de Resende estão o “Hello Tech” e o “Shadow Day”.
O “Hello Tech” decorre hoje e amanhã, dias 27 e 28 de Fevereiro. Trata-se de um programa de awareness realizado por colaboradores da Natixis na escola, para acompanhar estudantes na discussão dos seus percursos e metas profissionais, com uma vertente educativa e informativa, onde a partilha de experiências e conhecimentos focados na área tecnológica assumirão destaque.
No “Shadow Day”, a acontecer no mês de Abril, os alunos irão conhecer as instalações da Natixis, onde poderão acompanhar os colaboradores e assistir de perto ao trabalho desenvolvido pelas funções ou profissões que conheceram no “Hello,Tech”, bem como participar em desafios adequados ao seu nível de conhecimento.
Nathalie Risacher, senior Country manager da Natixis em Portugal e COO da área de Banca Empresarial e de Investimento da Natixis EMEA, sublinha: «É com um enorme orgulho que anunciamos esta segunda parceria, que tem como objectivo proporcionar uma experiência enriquecedora a crianças e jovens em idade escolar e mostrar-lhes que a área tecnológica pode ser uma opção para o seu futuro. Na Natixis, procuramos impactar a comunidade e ser verdadeiros impulsionadores da mudança. Queremos ser, cada vez mais, um Champion for Change.»
Já Isabel Pinto, coordenadora dos Projectos Educativos e Cidadania e Desenvolvimento da Escola Básica e Secundária Clara de Resende no Porto, destaca: «Sendo a Escola Clara de Resende orientada pelo princípio de igualdade de oportunidades, que visa a formação de alunos autónomos, responsáveis, solidários, curiosos e interventivos, é objeto de destaque e de promoção a formação pessoal, social e cívica dos alunos. Deste modo, não temos dúvidas de que esta interação permitirá a partilha de conhecimentos e a criação de oportunidades de aprendizagem na comunidade, sendo uma enorme mais-valia para todos os participantes.»
