Sob o tema “Educação Inteligente: o futuro da aprendizagem na era da IA”, a conferência realiza-se na Fundação de Serralves, no Porto, no próximo dia 10 de Setembro, e reunirá presencialmente mais de 200 pessoas, entre especialistas, professores e responsáveis por instituições de ensino, contando com cerca de 2000 pessoas inscritas para acompanhar online.
A conferência tem como orador principal Arnold Pears, professor e director do departamento de Aprendizagem em Ciências da Engenharia no KTH Royal Institute of Technology, na Suécia, professor catedrático de Ciência da Computação na Universidade de Uppsala e membro do Conselho Nacional para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior (CNIPES), em Portugal. Doutorado pela La Trobe University, em Melbourne, Austrália, Pears desenvolve investigação sobre ensino e aprendizagem nas áreas da Ciência da Computação e da Engenharia. Na conferência do Prémio Sonae Educação, trará uma perspectiva internacional sobre os desafios e as oportunidades da inteligência artificial na Educação.
O programa inclui duas mesas-redondas dedicadas aos desafios que a IA coloca à Educação, numa reflexão transversal aos diferentes níveis de ensino sobre o impacto da tecnologia na aprendizagem e o papel do pensamento crítico: “A IA entrou na sala de aula. O que muda para alunos e professores?” e “E no futuro, teremos pensamento crítico?”. Entre os oradores estão Diana Pereira, professora e investigadora doutorada da Universidade do Minho; Joaquim Loureiro, director do Agrupamento de Escolas de Mangualde; José Nogueira, director de Operações do Inspired Education Group; Pedro Santa Clara, professor e mentor do projecto TUMO em Portugal; Arlindo Oliveira, presidente do INESC; Carolina Dias Azevedo, analista de Sustentabilidade na Sonae; João Teixeira Lopes, professor catedrático da Universidade do Porto; e Margarida M. Marques, investigadora da Universidade de Aveiro.
Prémio vai distribuir 150 mil euros pelos vencedores
O Prémio Sonae Educação vai atribuir 150 mil euros a projectos que promovam abordagens educativas inovadoras e que contribuam, através da educação, qualificação ou requalificação, para uma sociedade mais inclusiva. A edição deste ano registou um recorde de 1031 candidaturas elegíveis, apresentadas por escolas públicas e privadas e por outras entidades com ou sem fins lucrativos de todo o país. O número de projectos mais do que duplicou face aos 437 recebidos na edição anterior, com candidaturas de todos os distritos do país.
Nesta quarta edição foram definidas duas categorias, cada uma com 10 finalistas. Na Categoria Geral, os finalistas incluem o Agrupamento de Escolas de Vila Flor, a Aproximar – Cooperativa de Solidariedade Social, a Associação Magnólia Method, a Associação No Bully Portugal, a Associação Ser Milage, a Code for All, a ColorADD Social Associação, a Escola Secundária Camilo Castelo Branco, a Kaizen Education e a Rural Move. Na Categoria de Escolas Públicas, os finalistas incluem os agrupamentos de escolas Águeda, António Nobre, Augusto Cabrita, Aver-o-Mar, Clara de Resende, Pedro Eanes Lobato, Pedrouços e Teixoso, bem como a Escola Básica da Amoreira e os Jardins de Infância do Agrupamento de Escolas de Castro Verde.
Os projectos finalistas abrangem um conjunto diversificado de áreas de intervenção na Educação, com destaque para a promoção da inclusão escolar, da equidade e do sucesso educativo. As iniciativas centram-se em domínios como a personalização das aprendizagens, a educação inclusiva para alunos com necessidades específicas, a saúde mental e o bem-estar, a integração de migrantes, a prevenção do bullying, o desenvolvimento de competências digitais e STEAM, a utilização da inteligência artificial e de tecnologias imersivas, a formação para a cidadania e a empregabilidade, a redução da burocracia nas escolas e o reforço das competências socioemocionais. No conjunto, envolvem alunos, docentes, famílias e comunidades, reflectindo a diversidade de respostas que estão a ser desenvolvidas para melhorar a experiência educativa.
O júri do prémio é composto por Miguel Mota Freitas, Chief Representative for Culture & Education na Sonae, Ana Balcão Reis, professora catedrática na Nova SBE; Gil Azevedo, director executivo da Unicorn Factory Lisboa; Marta Albuquerque, vice-presidente da Estrutura de Missão da Portugal Inovação Social 2030, e Marta Vian Santos, directora da área Social e Comunidades da The Equator Company.
Nesta quarta edição, a nova Categoria Escolas Públicas registou 359 candidaturas elegíveis e pretende reconhecer o papel destas instituições na promoção da igualdade de oportunidades e valorizar a inovação pedagógica de base local. A Categoria Geral, destinada a iniciativas promovidas por escolas e outras entidades com potencial de escala e replicação, reuniu 672 candidaturas elegíveis.
Com a quarta edição, o Prémio Sonae Educação ultrapassa a marca de meio milhão de euros atribuídos desde a sua criação, em 2023. No total, são 550 mil euros atribuídos a iniciativas com impacto na educação, em todas as fases do ciclo de aprendizagem. Nestas quatro edições, o Prémio Sonae Educação recebeu mais de 2200 candidaturas.
Além do prémio monetário, cada projecto vencedor passa a integrar o ecossistema Sonae, beneficiando de acompanhamento especializado, mentoria e apoio na implementação e monitorização do impacto das iniciativas.
