Iscte Executive Education 26 jovens trainees do BPI que pretendem desenvolver competências em Gestão de Risco e Inteligência Artificial Aplicada

No âmbito dos Programas Corporate, o Iscte Executive Education desenvolveu, em parceria com o BPI, dois programas intensivos, customizados, com conteúdos teórico-práticos dedicados a 26 jovens trainees do Banco.

 

Com duração de 12 meses, a “Academia de Riscos” e “Academia DTI – Data, Transformação e Impacto”, arrancaram no Iscte Executive Education com um programa de pós-graduação de nove semanas, focado, respectivamente, na aquisição e desenvolvimento de competências nas melhores práticas de gestão de risco bancário e inteligência artificial aplicada

José Crespo de Carvalho, presidente do Iscte Executive Education, afirma que «a Academia de Riscos e a Academia DTI, são a prova de que as empresas portuguesas investem em formação com conhecimento de alto nível. A presença do Iscte Executive Education em ambas é um sinal muitíssimo positivo para as equipas, e também a prova de que somos sempre capazes de ir mais longe. É um testemunho de enorme confiança para nós. Indo juntos, e ir junto com o BPI é uma honra. Iremos mesmo mais longe.»

Para Miguel Carvalho Guerra, responsável da direcção de Pessoas e Talento do BPI, «as Academias de Riscos e DTI são uma resposta forte do BPI ao desafio de criar talento em áreas críticas e nichos de conhecimento onde há escassez de profissionais. Queremos obviamente captar os jovens mais promissores do país e ao mesmo tempo contribuir ativamente para a criação de conhecimento e ser uma referência no mercado no que diz respeito ao desenvolvimento das pessoas.»

Os programas Corporate do Iscte Executive Education são soluções formativas customizadas, desenhadas conjuntamente pela equipa, docentes, mentores e coordenadores de programas da escola de executivos, em parceria com as empresas, que partem de necessidades organizacionais identificadas, relacionadas com processos e competências dos profissionais, e que carecem de desenvolvimento.

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